• Wie sitzt ihr beim Malen eigentlich richtig?
• Wann ist euer Gehirn wach?
• Wie liegt euer Blatt?
• Was bedeutet es, wenn das Handgelenk lächelt?
• Wie viel Kraft braucht ihr beim Malen?

Diese Fragen und noch viele mehr stellt Professor Pencilcase in seinen Briefen den Kindern einer Vorschulgruppe.

Mithilfe der fiktiven Figur Professor Pencilcase lernen die Kinder über den kognitiven CO-OP-Ansatz nach Helen Polatajko, Probleme beim Malen/Schreiben selbstständig zu lösen. Sie bringen sich mit ihren Ideen gegenseitig voran und lernen voneinander in der Gruppe.

Das abwechslungsreiche Arbeitsmaterial vermittelt den Kindern in den aufeinander aufbauenden Einheiten die Fähigkeiten, die sie für den Schrifterwerb benötigen. Tricks zur Blattlage, Stifthaltung und Kraftdosierung werden gemeinsam erarbeitet, erlernt und durch ständige Wiederholung vertieft, damit sie im Alltag abrufbar sind.

• Was gehört alles in meinen Schulrucksack?
• Wieso sind Freunde wichtig?
• Wie hoch ist deine Drehzahl?
• Wer sind eigentllich Sun und Moon?
• Seid ihr bereit für die Schule?

In unserem selbst konzipierten Vorschultraining „Power Kids“ geht es um diese Fragen und noch viel mehr.

Sun und Moon sind zwei Superhelden Zwillinge, die im Sommer eingeschult werden soll – sie müssen jedoch noch einiges Lernen. Hierbei helfen die Vorschulkinder der Gruppe den Geschwistern.

Durch den ritualisierten Aufbau der Einheiten, lernen die Kinder schnell selbst zu handeln und aktiv an den Stunden teilzuhaben. In den insgesamt 12 Einheiten lernen die Kinder alle wichtigen Grundfähigkeiten für die bevorstehende Einschulung und ihren Schulalltag kennen.

Achtsamkeit – Selbstwertgefühl – Fokus setzen

Achtsam sein, heißt den gegenwärtigen Moment bewertungsfrei und bewusst wahrzunehmen.

Eine selbstbewusste Person weiß, was sie wie gut kann, wie sie empfindet oder reagiert oder viele andere Dinge über sich selbst.

Übungen zu diesen Themen helfen den Kindern ab 5 Jahren in der Gruppe den Umgang mit alltäglichen Ängsten und Sorgen zu verbessern und ihre Lebensfreude zu stärken.

Zu den sozialen Kompetenzen zählen vor allem Selbstsicherheit, Selbstvertrauen, Selbstbehauptung, Durchsetzungsvermögen sowie Kontakt- und Konfliktfähigkeit.

Als sozial kompetent gilt, wer es schafft, einen akzeptablen Kompromiss zwischen sozialer Anpassung und den eigenen Bedürfnissen zu verwirklichen.

Unser Gruppentraining umfasst die Auseinandersetzung mit verschiedenen Verhaltensweisen und den Versuch, diese zu verstehen, zu akzeptieren und ändern zu können.

Kinder von 8 bis 14 Jahren können sich auf ein abwechslungsreiches Programm, mit vielen interaktiven Inhalten und Selbstversuchen freuen.

Die Kleinsten ganz groß!

In den ersten Wochen, Monaten und Jahren unseres Lebens erobern wir die Welt krabbelnd, laufend, kletternd und hüpfend – daher ist es wichtig den Bewegungsdrang der Kinder zu fördern und zu unterstützen.

Die Turntiger sollen die Chance bekommen, die vorbereitete Umgebung zu erkunden und möglichst selbständig zu bewältigen. Durch den regelmäßigen Austausch zwischen Eltern und Kursleitung werden zusätzliche Förderideen für den Alltag besprochen und mitgegeben, wodurch das Konzept abgerundet wird.

In zwei Altersgruppen (0,5 – 1 Jahr und 1 – 2 Jahre) bekommen die Kinder außerdem die Chance, erste Kontakte mit Gleichaltrigen zu knüpfen.

Kinderyoga stellt den Ausgleich zwischen Entspannung und Anspannung dar und ist somit eine sehr gute Abwechslung zum sonst stressigen und eingefahrenen Alltag.

Kinder ab 4 Jahren lernen ihren Körper durch diverse Übungen besser kennen; Selbstregulation, Achtsamkeit und die Förderung der Eigen- und Körperwahrnehmung stehen hier im Fokus.

Neben der Verbesserung der muskulären Leistungskraft beruhigt Yoga bei Kindern die Atmung, baut Spannungen ab, verbessert die Koordinationsfähigkeit sowie die Konzentration.

An die Bälle, fertig, los!

Das vielseitige Fitnessprogramm „Beats“ ist eine Kombination aus Rhythmus, Tanz und Sport. Es unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang von Kindern und bietet eine Plattform, um überschüssige Energie und Stress abzubauen sowie Entspannungsphasen zu ermöglichen.

Kinder brauchen Bewegung für ihre ganzheitliche Entwicklung. Dieses Gruppenprogramm trainiert und stärkt Kinder in Konzentration und Gedächtnis, Rhythmus und neuer Freude an der Bewegung – alles mithilfe eines Gymnastikballs, zwei Drumsticks und einem vielseitigen Musik-Mix. 

In den drei Altersstufen 4 – 5 Jahre, 6 – 10 Jahre und 11 – 16 Jahre werden die Kinder auf allen Ebene aktiviert und unterstützt.

Viele Kinder hören immer und immer wieder den Satz „Konzentrier dich“ – aber wie geht das eigentlich? Und wieso kann sich mein Kind bei den Hausaufgaben nicht konzentrieren, aber vor dem Fernsehen?

Neben klassischen Übungen für die visuelle, auditive und motorische Konzentration erfahren die Kinder, was die Begriffe Konzentration und Aufmerksamkeit bedeuten und wie man beides steuern kann. Auch das Identifizieren von störenden Umweltreizen und diese auszublenden gehören zu Brain Train.  

In drei Gruppen (Klasse 1 bis 3, Klasse 4 bis 6, Klasse 7 bis 10) arbeiten die Kinder angepasst an ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zusammen und unterstützen sich gegenseitig bei der Erreichung ihrer Ziele.

• Lernen – was ist das?
• Wie kann ich meine Hausaufgaben schneller erledigen?
• Wie bereite ich mich auf einen Test/ eine Arbeit ?
• Was bedeutet es, sich zu fokussieren?
• Welche Lernarten gibt es?

Fokus ist ein edukatives sowie interaktives Gruppentraining. Durch den sehr engen Alltagsbezug bekommen die Kinder und dessen Eltern wöchentlich Tipps und Tricks mit nach Hause, wodurch alltägliche Streitereien rund um das Thema Schule, Hausaufgaben und Lernen vorgebeugt und verbessert werden können.

In drei Gruppen (5 – 6 Jahre, 7 – 11 Jahre, 12 – 16 Jahre) lernen die Kinder ihre persönlichen Stärken kennen und lieben und erfahren, wie sie diese in der Schule und Co. sowohl hilfreich als auch zielführend einsetzen können.